Sedan den 10 sept 2009 samlas drygt 20 kvinnor och män 1-3 gånger per vecka på Kristinehamns folkhögskola för att så småningom kunna bli certifierade klassmormödrar respektive klassmorfäder. På skolan medverkar såväl vi projektledare för klassmorfar i Värmland, övrig personal från Brottsförebyggande Centrum samt lärare från folkhögskolan.

 

Deltagarna från Karlstad är igång på sina skolor sedan länge. Alla kristinehamnare har fått en skola, och de allra flesta verkar redan nu parallellt med certifieringen som klassmormor eller klassmorfar. I Karlskoga väntar vi på klartecken från personalkontoret i kommunen.

 

Anledningen till att arbetet återupptogs under 2008 är att Klassmorfar Riks har beviljats medel från Allmänna Arvsfonden för att genomföra ett skolmedlingsprojektet i 3 pilotlän 2008, 2009 och 2010. De övriga två länen är Halland och Södermanland.

 

Projektledare i Värmland är Monica Glans El Saadawi.

 

Projekt Klassmorfar drivs i samverkan med kommuner, arbetsförmedlingar och skolor. Syftet är att ge barn en bra äldre manlig eller kvinnlig förebild samt få till stånd ett generationsöverskridande lärande. Långtidsarbetslösa män och kvinnor ges efter certifiering (handledning, introduktion och kompetensutveckling) samt praktikperioder en möjlighet att inom fas 3 av jobb- och utvecklingsgarantin  få delta i en utvecklande sysselsättning inom skolan som Klassmorfar/Klassmormor. Grundidén med Klassmorfar bygger på frivillighet och engagemang från den arbetssökande.

Vi rekryterar via intervjuer och referenser. Under praktikperioden läggs stor vikt på att stötta via samtal och kompetensutveckling.

En klassmormor/klassmorfar är företrädesvis en äldre lugn och trygg kvinna eller man som på ett naturligt sätt tillför saker som idag är en bristvara i skolan. Saker som lugn, tid, auktoritet och trygghet. De förmedlar ett gott förhållningssätt till omvärlden och de demokratiska värderingar som vårt samhälle är uppbyggt på. Dessa män och kvinnor har stor empati med barn och gör en mycket stor social insats, då de är med hela tiden i barnens skolvardag. Den tidigare åldersgränsen - att man bör vara 50+ - är numera borttagen.

En klassmorfars/klassmormors huvuduppgift är att lyssna, svara på frågor, uppmuntra, se och höra det som lärarna inte hinner med, förebygga mobbning och ge barn självförtroende.

 

Projektledare är Monica Glans El Saadawi och Tomas Lybeck.

 

HISTORIK
Klassmorfäderna/klassmormödrarna har mottagits mycket positivt inom skolvärlden, och deras insats har varit mycket värdefull såväl för eleverna som skolpersonalen. Detta intygas av lärare, skolledning, föräldrar och sist men inte minst viktigast, eleverna. Alla rapporterar om lugnare lektioner, att man kommer längre i studierna samt att både mobbning och skadegörelse minskar.

Klassmorfar har hittills funnits i sju kommuner. Karlstad, Hammarö, Kristinehamn, Filipstad, Arvika, Sunne och Säffle.

Vi vill liksom deklarationen i FN:s Barnkonvention, som Sverige har skrivit på, värna om barnens rättigheter. Vi prioriterar barnens behov av god omvårdnad och skolgång.